南开区五措并举做好“双减”工作 促进信息技术与课堂教学深度融合

• 2021-10-13 09:27:29 来源：每日新报

为贯彻落实“双减”工作要求，南开区教育系统制定五项工作举措，扎实推进，确保各项工作要求落实见效。

首先，南开区教育系统发挥学校教育主阵地作用。按照“一校一案”“一年级一策”的要求，制定能够满足学生全面而有个性发展的课后服务实施方案。发挥学生家长和家长委员会在课后服务中的协助、沟通、监督等作用，认真听取学生家长对课后服务的意见和建议，形成家校合力。

其次，提高课后服务质量。结合学生成长需求和学校办学特色，把课后服务和作业管理、因材施教结合起来，分年级、分层次设置课后服务“项目菜单”。将思政教育与社团活动紧密结合;充分发挥区少年宫专业教师优势，指导各校开展艺术类社团活动;围绕“五育”内容引导学生用好南开区“云动课程资源平台”丰富的线上教育教学资源。

同时，提高作业管理水平。将作业设计指导纳入全区教研体系，指导学校和教师系统设计符合学生年龄特点和学习规律;鼓励义务教育学校在发展共同体内探索布置分层作业、弹性化作业和个性化作业，科学设计探究性作业、实践性作业及跨学科综合性作业。

另外，还要提高教育教学质量。加强教育教学研究，持续推进教学方法、学习指导和评价方法的改革。根据学生不同的学习水平和学习能力进行分层次教学;合理运用现代化教学手段，促进信息技术与课堂教学的深度融合。

此外，南开区还强调要加强课后服务督导考核。将“主动承担学校课后服务工作”纳入中小学教师职称评聘“教学业绩要求”，并加强课后服务工作的督导检查，切实履行课后服务的管理、指导、监督职责，并将开展课后服务情况作为教育督导评估、学校绩效考核以及评优评先的重要内容。(记者安元通讯员王英浩周泽岚)

标签： 深度融合 信息技术 课堂教学 教学资源

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